好产品的设计方法来源于长期的实践经验,本课程的工具由6套不同角度的设计模板构成:原始需求工作表、目标用户工作表、干系人分析工作表、竞品分析工作表和情景分析工作表。帮助创业者从原始需求入手,定位核心价值,深入挖掘产品的目标用户画像、干系人图谱,而后进行竞品研究、应用场景模拟,不断优化输出产品的功能原型,扎实地实现创意并完成产品。除了工具以外,该套设计方法论还辅以设计的checklist和案例库,为大家进行产品设计提供实质帮助。
同时,本课程从工作流程出发,让工作过程能够被有效地赋能、学员可以进行自我知识沉淀和结果改进,持续提高设计质量。除此之外,该课程作为一种有效的创新思维工具,能够更好地指导设计工作,让产品设计人员能在实际的工作中,有效把握用户需求、使用情景、用户痛点等,设计出更好的产品或服务。
创业者、产品经理、营销经理等
1、了解互联网创新产品设计思维
2、实操行之有效的设计流程
3、掌握互联网公司完整的工作规范
4、具备0到1产品设计能力,收获丰富的实战经验
5、提升互联网产品化意识、掌握具体产品化方式、提升产品化质量
6、帮助团队统一工作沟通语言,降低沟通成本
实战性:课程讲师具有多年的多行业的营销实践经验,具有丰富的营销理论底蕴和实操技巧。课程使用的案例全部来自讲师本人的亲身经历或咨询案例,具有很强的实战性和可操作性。
互动性:课程采用互动式教学,内容包括生动的案例研讨、视频分析和情景演练,能够有效加深学员对所学内容的理解和实际转化能力,现学现会,现学现卖。
针对性:课程讲师具有多年的工业品、消费品(耐用消费品、快速消费品)、金融服务门店营销经验,对营销过程中所存在的障碍、误区,有切身的体会和深刻的感悟,善于分析和解答学员面临的各种实际问题,能够与学员形成共鸣和更好的交流,从而使学员获得咨询的收益。
课程时间 | 1-2天 | 课程对象 | 客户团队 |
课程方式 | 公开班/内训 | 课程人数 | 20-40 |
课程结构 | 1、产品方法论 | ||
培训模式 | 40%项目体验(案例分析、分组讨论、游戏互动、情景模拟)+40%讲师讲解+20%案例分享及行动计划 | ||
课程地点 | 客户培训场地 | 讲师团队 | 陈攀斌老师+助教服务团队 |
课程单元 | 重点内容 |
产品方法论 | 1、产品的定义和重要性 |
课程单元 | 重点内容 |
原始需求分析 | 1、需求分析工具:马斯洛层次 |
课程单元 | 重点内容 |
目标客户分析 | 一、用户画像体系 |
课程单元 | 重点内容 |
干系人分析 | 1、干系人定义 |
课程单元 | 重点内容 |
竞品分析 | 一、竞品分析的环节 |
课程单元 | 重点内容 |
情景分析 | 一、情景分析五步法 |
课程单元 | 重点内容 |
功能列表 | 一、互联网产品设计逻辑 |
课程单元 | 重点内容 |
视觉与体验设计 |
1、用户、需求与场景:从功能到情感 |
课程单元 | 重点内容 |
制作产品原型 | 一、MVP版本的定义 |